关于擦亮做实“xx”文化名片的思考与对策

xx先生致力于平民教育七十余年，与xx先生并称“南x北x”，被誉为“世界平民教育运动之父”；是乡村改造运动的重要探索者，与xx并称“乡建三杰”，被评为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”。如何擦亮做实“xx”文化名片，推动“三市两地一枢纽”建设伟大征程，具有重要的现实意义和实践价值。

一、xx先生主要事迹和理念

（一）主要经历。xxxx年，xx先生在长沙发起平民教育运动，号召“除文盲、做新民”；xxxx年在北京成立中华平民教育促进会，并担任总干事；xxxx年在xx开始乡村平民教育实验，后建立了xx等实验区；xxxx年创办中国乡村建设育才院（建设学院），后更名为x东教育学院，最终并入西南大学；争取美国国会通过“xx条款”，“用于中国农村的建设与复兴”；后期致力于在南美、非洲和东南亚等地推行乡村改造，曾担任联合国教科文组织顾问。

（二）主要理念。为推进平民教育和乡村改造，xx先生推行以学校式、社会式、家庭式“三大方式”结合并举，“以文艺教育攻愚，以生计教育治穷，以卫生教育扶弱，以公民教育克私”“四大教育”连环并进，培养知识力、生产力、强健力和团结力，实现政治、教育、经济、自卫、卫生和礼俗“六大整体建设”的农村改造方案。

（三）推广传播。为传承xx先生教育理念，各地先后拍摄了电影《xx》、大型纪录片《先生》，出版了《xx全集》《世界伟人xx》等系列研究专著、丛书和画传等。