在xx论坛闭幕式上的发言

各位xx家人：

紧张密集一天半的论坛就要结束了，接下来我进行一个总结，我就不用PPT了。一方面因为这个总结是我从今天x点钟到现在刚写的，另外一方面这个屏幕是幻灯片显示，不太清晰，所以我就读我写的总结稿。

本来我是没有准备组织这次会议，或者想推迟到后半年组织会议。因为我的博士论文毕业压力非常大。在xx老师的总的协调下，在xx以及许多校长和老师的大力配合下，特别是在xx校长的盛情邀请和鼎力支持下，论坛取得圆满成功。xx等老师知道我为毕业而“挣扎”，所以承担了大量琐碎的工作，极大地节约了我的精力和时间。

筹备论坛期间，为了让老师们既省钱又有更多的收获，为了办出xx的特色，为了给老师们留下美好而深刻的印象，会务组对各个环节精心考虑，反复修改。我们取消了不实用的纸质笔记本，换为专门为xx订制的稿纸。国内大部分会议的胸牌是通用的，我们为了让老师们能第一时间认识对方，在每个胸牌上都印制了姓名。在胸牌的两面都印制了姓名，这就避免了由于挂反而无法展示姓名。我们没有为了方便直接购买书籍，而是在论坛前半月，紧急组织人手编印了全部由xx老师撰写的《一周观察合集》。我们订制了私人专属的水杯，连写字的笔都刻上了此次论坛的标识。

为了让大家领略教育前沿的最新动态，我们邀请来自教育发达地区——xx省的xx、xx三位名师。为了更有实效，我打破常规论坛以讲座为主、以专家为主的培训形式，要求专家一定上公开课，要求一定要有来自联盟校老师的分享，给大家提供更多的机会，搭建更大的平台，而且专家要对分享给予点评，让分享者有更多的收获。

特别是xx校长和第二小学的老师们为此次会议更是付出了大量的汗水和精力。如果说到此次会议的筹备，要追溯到xxxx年暑期。当时，xx校长就反复热情邀请我们将“暑期经典共读”办到xx。会前，学校购置了桌椅、装修了会场等，做了大量的准备。但由于疫情的原因，经典共读在xx园长的大力支持下，办在了成都。我不了解第二小学为此次论坛准备的详细情况，但从酒店的选择、会务的接待、校园的展览、会场的布置各个场景和各个环节，可以看出第二小学为此次论坛的申办在人力、物力、财力等方面提供了大量支持。