关于高校网络意识形态安全建设的实践路径的思考

高校是学生学习社会和科学文化知识的重要阵地，担负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等重要职能。进入新时代，随着互联网技术的快速发展，网络正潜移默化地改变着高校学生的生活方式和思维方式，影响其人生观、价值观、世界观，也使高校意识形态安全建设迎来了诸多风险和挑战。在新形势下，高校应注重从马克思主义新闻观中汲取智慧与力量，以防范和化解高校意识形态领域风险，更好地开创高校网络意识形态工作的新局面，更好地为党育人、为国育才。

一、高校网络意识形态安全建设面临的风险与挑战

高校在开展网络意识形态安全建设工作上，由于诸多主客观原因，面临着多种多样的风险与挑战，主要体现在以下四个方面：

（一）网络乱象层出不穷

随着互联网技术的发展，自媒体时代悄然而至。自媒体平台在为人们获取信息、表达观点提供诸多便利的同时，也使各类真伪混杂信息的传播更加快速和便捷。高校学生每天都会接收大量的信息，其中不乏有很多真假混杂、良莠不齐的信息，一些偏离主流价值观的声音加速传播，如网络谣言、网络暴力、网络欺凌等。高校学生正处于人生成长的关键时期，极易受到这些虚假新闻消息和不当言论的影响和干扰，给高校网络意识形态安全建设增添了不确定性和难度。