小学校长在实验小学全体教师会议上的发言

各位老师，大家好！

今天是我到任后的第一次全体教师会议。组织安排我回xx实验小学工作，我感情上比较复杂。我用了一个字是“回”，“回来”的“回”。是因为xx年前的xxxx年x月，中师毕业的我在xx实验小学踏上了工作岗位。xxxx年x月离开xx去了xx，在xx工作了xx年（期间曾经借调到局里工作两年）。可以这样说，是以xx两位老校长为代表的老一代xx人培养了我，让我从一名xx岁的青涩青年，成长为一名合格的班主任、语文教师，成长为教导副主任、主任。老校长为了历练我，让我当领导兼组长，让我教语文，教数学，努力做到业务上尽量样样精通。我感恩xx等老领导像关心自己的孩子一样关心我、帮扶我、指导我。我感恩老一代xx人，xx等等，在我初登讲台的日子里，将自己的经验毫不保留地倾囊相授，让我尽快成长。我感恩xx、xx等一大批年岁相仿，工作中互相帮助，互相提携，共同成长的年轻人，曾与他们搭档管理班级，在共同的教研组切磋教学。我感恩xx实验小学，这所年轻的学校，是她孕育了我，培养了我，让我在以后的征程上，步伐更坚实，走得更稳健。

xxxx年x月，组织安排我到xx实验小学工作，我有幸在xx校长的领导下工作。x校长的博学、好学、工作争创一流的精神，xx副校长待人的热情、对领导的忠诚、忘我工作的精神，都深深地影响了我。在xx实验小学我也做到了忘我地工作，多年任副校长兼管语文教学，在经典诵读、语文课程资源开发、作业改革、学生阅读等方面做了有益的工作。担任校长后，在传承“幸福教育”理念，明确培养“xx新儿童”目标，打造“星火党建”品牌，传承完善“星火德育”体系，建设“学思课堂”等方面进行了有益探索。不断改进完善教师评价体系，激发教师工作积极性，收到较好成效。在xx工作xx年，我的青壮年的美好时光与xx实验小学紧紧相连在一起。

“忆往昔峥嵘岁月稠”，我非常荣幸，xx年的教育生涯，我在两所蓬莱最优秀的小学工作，在两所优秀的学校里成长、进步。对这两所学校我有着同样的深厚情感。

这次，组织安排我回xx工作，我有复杂的心理体验，有对xx的不舍，也有再次回归xx的喜悦。是组织给我机会，让我再一次与xx所有教师同呼吸、共命运，让我再一次与xx的兄弟姐妹们荣辱与共，共同奋进，开创未来。

xx有优秀的办学传统，xx两位老校长为代表的老xx人对学校发展有开拓之功。xx校长带领大家研究“参与教育”，十年的引领经营，让xx赢得良好的社会声誉。xx校长承前启后，学校各项工作保持了区域内的领先地位。xx校长领导我们完成校舍搬迁，规范管理，不断开拓，进一步营造了学校良好发展态势。近年来，xx实验小学在xx校长的领导下，一校两区，构建起“和润教育”体系，引导大家树立起“让每一个生命在‘和’文化的润泽中美丽舒展”的师生观，营造起符合师生成长的校园文化氛围。在以后的日子里，我们会不断地继续丰盈它，完善它，以此带动学校各项工作和谐发展。