2019年中小学幼儿园教师培训实施方案（区县）

为贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（〔2019〕x号）（以下简称《意见》）和教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》（教师〔2018〕x号）精神，不断提升我县教师队伍整体素质，进一步提高培训质量，结合我县实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以《意见》和党的十九大精神为指导，以实施“国培计划”项目县工作为契机，以提高教育教学质量、促进教育均衡发展为目标，以提高教师师德水平和业务能力为核心，以校园长培训、培训团队建设、专业技术能力培训为重点，不断创新培训模式，进一步增强培训实效性，全面构建我县中小学、幼儿园教师培训常态化运行机制，形成地方特色浓厚、结构科学、层次合理、充满活力的现代培训体系，全面提高我县教育管理干部和教师队伍的整体素质。

二、总体目标

（一）建立以县教师进修学校为主导、优质中小学校为基地校的广覆盖、高质量、有特色、开放灵活的教师培训网络体系。

（二）建立名师、名校长工作室，打造县级教师培训队伍，形成一支师德高尚、业务精良的培训者团队。

（三）发挥优质中小学校、幼儿园在实践性培训方面的优势，整合培训资源，创新培训模式。以送教下乡为主线，切实带动全县校本培训工作，确保培训落地生根。

三、培训原则

实施以“‘国培计划’项目县工作为中心，县级培训为重点，校本培训为依托，农村教师优先”的原则，因地制宜，统筹规划，按需施训，教研训一体,注重实效，全面提高教师整体素质。

四、培训范围

全县中小学（幼儿园）管理人员、专任教师。

五、培训形式

根据培训项目的不同，采取骨干培训与全员培训相结合，远程培训与集中培训相结合，送教下乡培训与校本研修相结合，县内自主培训与外出提高培训相结合，非学历培训与学历培训相结合，教师履行培训义务与自主学习相结合的形式进行。

六、保障措施 

（一）组织保障。成立工作领导小组，科学部署，统筹安排全县教师培训工作。

组  长：