教育局2020年工作思路（市级）

2020年，教育系统将全面贯彻党的十九大、十九届四中全会、省委十四届六次全会、xx市委七届七次全会、xx市委十四届六次全会以及各级教育大会精神，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记“为党育人、为国育才”的教育使命，强化“班子心中有校长、校长心中有老师、老师心中有学生”的教育信念，践行“潜心育人、温暖有方”的教育精神，坚持“追求极致、争创一流”的工作态度，以教育区域治理现代化为落脚点，推进教育“融衢接杭”有效开展，不断深化教育综合改革，助推“学在xx”再上新台阶。

2020年教育工作的总体思路为“一二三四”：聚焦一个目标，强抓两支队伍，重视三维发展，落实四项举措。

一、聚焦一个目标——提质减负

认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，中办、国办《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和省教育厅等部门联发的《xx省中小学生减负工作实施方案》，紧紧围绕立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，将“提质减负”作为全年教育教学工作的总目标。学生层面，以保障学生身心健康和全面发展为出发点和落脚点，开齐开足开好国家规定课程，推进校本课程开发实施；科学实施分层教学因材施教，为学有余力学生拓展学习空间，为学困生提供精准辅导；规范学生在校作息时间，统筹调控作业总量，努力做到课外作业、平常试卷校本化，推进“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”行动落地，实现控量提效。推进幼儿园课程改革，加大园本课程的开发和实施，进一步落实“以游戏为基本活动”，遏制和防范“幼儿园小学化”倾向。加大对中小学文化课程类校外培训机构的监管，做到规范办学。教师层面，聚焦立德树人、教书育人的主责主业。精简面向学校和教师的督查检查评比考核事项，统筹规范各类“进校园”活动，优化工作报送审核机制，推进教师精准研修，切实减轻教师的非教学负担，营造安心、舒心、热心从教的良好环境。做到高效课堂、精准作业、精细管理，努力向教学常规、校本教研、教育管理要质量，把宁静还给学校，把时间还给师生。