援疆教师支教计划实施方案（范文）

为深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，实施援疆万名教师支教计划，充分利用省内优质教育资源，集中力量向新疆选派优秀教师，带动和培训当地教师，帮助新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现新疆长治久安提供坚强保障。现就我省实施援疆教师支教计划制定如下实施方案。

一、 工作目标

通过实施援疆万名教师支教计划，建立新疆与省内学校共享优质教育资源的常态化机制，缓解新疆受援地优秀教师不足的矛盾，辐射带动新疆受援学校教育教学水平，切实加强新疆教师队伍建设，提升新疆教育自给能力，全面提高新疆基础教育质量， 为新疆经济发展、社会稳定和长治久安，培养爱党爱国的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

二、主要任务

按照“合理、可持续、可实现”的原则，定期从省内学校选派一批优秀教师（包含专任教师和教育管理人员）赴新疆支教。原则上以省内城区（含县城）学校为主体，以理科教师为主、兼顾其他学科；以小学教师为主、兼顾中学学段，每 xx名左右教师组成 1x个工作小组，实行组团式支援 x 批学校。

援疆的专任教师主要承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动，开展业务培训和教学指导，充分发挥骨干示范作用，与当地教师组成教学团队，带动受援学校整体提升学校理科教学水平和育人管理能力。援疆的教育管理人员主要从事学校管理工 作，推动受援学校全面提高教育教学和管理水平。受援学校要组织教师、管理人员与支教教师结对跟学。

每年置换出一批受援地教师在新疆范围内通过集中培训、专题研修、跟岗学习等多种方式，参与各项教育教学、教研和管理活动，撰写学习笔记、心得体会和培训总结，提高学科教学能力。

按照现有对口支援关系，援受双方协商确定选派计划，具体选派方案、学科需求由新疆受援地与我省衔接落实。

三、选派要求

（一）按照适地适校原则，精准选派支教教师，有效满足受援地急需紧缺的教师需求。原则上从教育教学管理水平较高的中小学校选派优秀教师。